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  悲守穷(qióng)庐,将(jiāng)复(fù)何(hé)及的意思是只能悲哀地(dì)坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又(yòu)怎么来(lái)得(dé)及(jí)?这句话出(chū)自诸(zhū)葛(gé)亮的《诫子(zi)书》。悲守穷庐(lú)将(jiāng)复何及的意思(sī)

  悲守穷庐,将复何(hé)及的全(quán)句是(shì)“年(nián)与(yǔ)时驰(chí),意与(yǔ)日去(qù),遂成枯(kū)落,多不(bù)接世(shì),悲守穷庐,将复何及。

  ”意思是年(nián)华随(suí)时光而飞(fēi)驰,意(yì)志随岁月而流逝。

  最终枯败(bài)零落,大多不接触世事、不为社会所用,只(zhǐ)能悲(bēi)哀地(dì)坐守(shǒu)着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及(jí)?

  悲守穷庐,将复何(hé)及(jí):穷庐:穷困潦倒之(zhī)人住的陋室。

  将(jiāng)复何及(jí):又怎么(me)来(lái)得(dé)及。

悲(bēi)守(shǒu)穷庐将(jiāng)复何及的出处

  悲(bēi)守穷庐,将复(fù)何及出自诸葛亮的《诫子书》。

  原文如下:夫君子之行(xíng),静(jìng)以修身,俭以养德(dé)。

  非淡泊无以明志,非宁(níng)静无(wú)以致远。

  夫学须静也,才须学(xu48k纸是多少厘米 48k纸是a4纸的一半吗é)也,非学无以广才,非志无以成学。

  淫慢则不能励精,险躁则不(bù)能治性。

  年与时(shí)驰,意与(yǔ)日去,遂成枯落(luò),多(duō)不(bù)接世,悲守穷庐,将复何(hé)及!

  翻译为:君子的行为(wèi)操守,从宁静来(lái)提(tí)高(gāo)自身(shēn)的修养(yǎng),以(yǐ)节俭来(lái)培养自(zì)己的品德。

  不恬静寡欲无法明确志(zhì)向,不排(pái)除外来(lái)干扰无法达(dá)到远大目标。

  学习(xí)必须静心专一(yī),而才干来自学习。

  所(suǒ)以不学习就无法增(zēng)长才(cái)干,没有(yǒu)志(zhì)向就无(wú)法使(shǐ)学习(xí)有(yǒu)所成就。

  放纵懒(lǎn)散就无法振奋(fèn)精神,急躁冒险就不能陶(táo)冶性情。

  年(nián)华随时(shí)光而飞驰(chí),意志随岁月(yuè)而流逝。

  最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用,只能悲哀(āi)地坐守(shǒu)着那穷困的居舍(shě),其(qí)时悔恨又(yòu)怎么来得及?

悲守(shǒu)穷庐将(jiāng)复何及意思是什么

   “悲守(shǒu)穷庐,将(jiāng)复何及”的(48k纸是多少厘米 48k纸是a4纸的一半吗de)意(yì)思是悲哀地坐守着那穷困(kùn)的居舍,又(yòu)怎么来得及呢?这句话出自诸葛亮的《诫子书》,《诫子书》是诸葛亮临终前(qián)写给他儿子(zi)诸(zhū)葛瞻嫌扒的一(yī)封家书。

悲守(shǒu)埋春穷庐(lú)将复(fù)何及的意思

   及:来得(dé)及,赶上。

  悲(bēi)哀(āi)地坐守着那穷困的居舍,又怎么来(lái)得及呢?

   这句话(huà)出自《诫子书》,《诫子书》是三国时期政治家(jiā)诸葛亮临终(zhōng)前写给(gěi)他儿(ér)子诸葛(gé)瞻的一封(fēng)家(jiā)书。

  从文中(zhōng)可以看作出诸葛亮是一(yī)位品格高洁、才学渊博的父亲(qīn),对儿子(zi)的殷(yīn)殷教诲与无限(xiàn)期(qī)望(wàng)尽在此书中。

《诫子书》全(quán)文

   夫(fū)君子(zi)之行(xíng),静(jìng)以修身,俭以养德。

  非淡泊无以明志,非宁静无(wú)以致远。

  夫学须静也(yě),才须学也。

  非学无以广才,非志无以(yǐ)成学(xué)。

  慆(tāo)慢则不(bù)能励精,险(xiǎn)躁则不(bù)能治性。

  年与时驰,意与日去,遂成枯落(luò),多不接世(shì),悲守穷庐,将复何及!

   翻(fān)译(yì): 君(jūn)子的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节(jié)俭(jiǎn)来(lái)培养自己的(de)品德。

  不恬静寡(guǎ)欲(yù)无法明确志向,不(bù)排除外(wài)来干(gàn)扰无法达到远大(dà)目(mù)标。

  学习必(bì)须(xū)静心(xīn)专一,而才干(gàn)来自学(xué)习(xí)。

  所以(yǐ)不(bù)学习(xí)就(jiù)无法增长才干,没(méi)有志向就无(wú)法使学习有所成就。

  放纵懒散就无法芹液昌振奋精神,急躁冒险就不能陶冶性情。

  年(nián)华(huá)随时光而飞(fēi)驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败零(líng)落,大多不接触世事、不(bù)为社(shè)会所用,悲哀地坐守着那穷困(kùn)的(de)居舍(shě),又怎么来(lái)得及(jí)呢?

《诫子书》的(de)启示(shì)

   1.修身养性贵(guì)在“静(jìng)”、“俭”。

  “静以修身(shēn)”、“非宁静无以致远(yuǎn)”、“学须静也(yě)”,告(gào)诉人(rén)们只有宁静才能够修养身心,静(jìng)思反省(shěng)。

  “俭以养(yǎng)德”,告诉我们生(shēng)活务必要节俭,并以此(cǐ)培养自己的德(dé)行。

   2.只(zhǐ)有淡泊、宁静(jìng),才能做到志存高远。

  内(nèi)心宁静才能戒骄(jiāo)戒躁,内心淡泊才能(néng)含英咀华,内(nèi)心开阔才能登(dēng)高望(wàng)远。

  无论工作(zuò)还(hái)是(shì)生活,只有静下心来才能更好的(de)谋划(huà)未来、计划将来。

   3.要勤于学习,善于思考(kǎo)。

  “夫学须(xū)静(jìng)也(yě)”、“才须学也(yě)”,告诉我们(men)学习既要有宁静的(de)学(xué)习(xí)环境更要有(yǒu)专注、平和的学习心境!“非学无以广(guǎng)才(cái)”、“非志无以成学”,则进一(yī)步阐述了学习的增值力量。

  立志是成学(xué)的前提,不努(nǔ)力学习,就不能增加自己(jǐ)的才干;但(dàn)在学习(xí)的过程中,决心和(hé)毅力非常重要,缺(quē)乏了意志力,就会半途而废。

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